Tym razem uczniowie poznali zasady „sterowania” sztucznym kotem 🐈. Jeden z uczniów był „operatorem” zabawki-kota, a drugi wydawał komendy, aby nasz pluszak 🐈pokonał drogę od startu do mety, odwiedzając po drodze specjalnie pole. Wszyscy uczniowie świetnie poradzili sobie z tym zadaniem.
