Uczniowie na zajęciach zbudowali bączki. Jednak nie były to całkiem typowe zajęcia, ponieważ w instrukcjach, które otrzymali brakowało pewnych elementów. Uczniowie wykazali się podejściem inżynierskim i w kreatywny sposób uzupełnili braki. Każdy wykonał zadanie inaczej, ale ważne, że wszystkie wykonane instalacje spełniały swoje zadanie i automatyczna napędzarka bączka (autorska nazwa naszych uczniów) działała perfekcyjnie. Wszyscy bawili się świetnie.
